房雷委员：

    您提出的关于《关于加强学生心理矫正和学生生命教育的提案》收悉，现答复如下：

您在提案中提到“根据《中国儿童自杀报告》指出，每年有上万青少年死于自杀”，看到这样的消息我们每一个都很震惊，青少年心理健康问题已成为国家关心、家长关切、社会关注的重大课题，教育部等十七部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，全面加强和改进新时代学生心理健康工作，提升学生心理健康素养，成为教育工作的头等大事。长清区教育和体育局始终将心理健康教育作为“五育并举”的基石，近年来通过构建“13419”心育家育工作机制、心理筛查、研发“心康家和”课程、开展心理教师能力提升培训等举措呵护学生的身心健康和生命安全，初步形成了区域“心理教育生活化、家庭教育本土化、心育家育一体化”的心育家育新样态。

长清区教育和体育局在提高学生的心理健康教育，增强学生的心理韧性，培养学生积极乐观的心理品质，提高家长的家庭教育指导能力方面做了大量工作。一是各学校均配备了专兼职心理健康教育教师，开设了心理健康教育课，举办各种音乐、体育类活动，丰富学生的学校文化生活；二是每学年各学校均面向全体学生开展心理筛查，对筛查出的需要特殊关注的学生进行分类辅导、一对一辅导、心理咨询等，并对特殊关注学生进行跟进服务，对超出心理教师专业能力的个案进行及时转介，做到“早发现、早干预、早治疗”；三是开通了三级心理热线，学校--教体局--市学生心理中心，为有需求的学生和家长提供有针对性的帮助，近两年通过心理热线有效遏制了五例学生危机事件的发生，保护了学生的生命安全；四是加强家庭教育指导，教体局组织骨干心理教师共同研发了四十余期“心康家和”微课在长清区教体局公众号上推送，普及科学的家庭教育理念，帮助家长提升家庭教育指导能力，助力孩子健康成长；五是医教结合，长清区教体局与济南市精神卫生中心建立了医教合作关系，畅通了筛查--干预--咨询--转介的绿色通道，共同守护学生的身心健康和生命安全。

为提高心理教师的专业水平和处置风险的能力，我们正与山东师范大学合作进行“强心赋能”培训项目。

谢谢您对心理健康教育工作的关注，我们将根据您的提案不断精进我们的工作，为青少年的身心健康和生命安全保驾护航。