王亮委员：

感谢您对校园安全与学生身心健康的高度关注。您提出的“关于学校应增强对校园霸凌责任与意识”的提案，深刻指出了当前校园治理中的关键问题，对推动教育公平、保障学生权益具有重要意义。我局高度重视您的建议，经专题研究并结合工作实际，现就有关工作回复如下：

近年来，校园欺凌和未成年人犯罪事件多发，给学生及家长造成了身心上的伤害，对社会稳定也造成了一定影响。我局始终将校园霸凌防治列为重点工作，重点围绕“预防、发现、处置”全链条，通过心理干预、宣传教育、联动防治等举措，有效预防了校园欺凌和暴力事件的发生，为学生健康成长营造了稳定和谐的环境。

一、加强心理干预，关注重点人群

一是通过班干部、信息员、微信群、QQ 群等渠道，了解学生矛盾，及时处理化解。特别是有学生主动向老师反映的矛盾问题，要视为发出的求救信号，要高度重视，彻底调查解决。

二是要求各学校至少配备1名专职（兼职）心理教师，为学生提供“一对一”心理疏导，进行心理健康教育。

三是重点关注特殊群体、特殊区域。比如留守儿童，要定期组织面对面家访；对课堂情绪低落的学生，要及时了解孩子情绪变化原因。三是重点关注特殊时段，比如上学、放学、节假日等特殊时间段，要通过延伸值班，善于发现学生聚集区域，发现问题及时处理；对校内宿舍、厕所、校园周边小卖部、小胡同等特殊区域落实好值班巡查制度。

二、深化教育培训，提升干预能力

定期开展主题班会，教育学生如何正确处理同学矛盾，特别讲清遇到校园欺凌如何保护自己；利用好国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防及发生校园欺凌时的紧急应；开展防欺凌专题讲座进校园活动，学校主动邀请派出所、司法所、人民法院或法律顾问到校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果；通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和教育。

三、构建联动机制，凝聚防治合力

一是家校联动。定期开展家校沟通会，指导家长关注学生心理变化，避免因家庭教育缺失间接助长霸凌行为；定期对重点学生家访，特别是节假日，请家长多关注孩子的交往群体;设立防欺凌公示牌，开通校园霸凌举报热线，鼓励学生、家长及时反馈，确保问题“早发现、早介入”。通过加强家校沟通和联系，发现隐患问题及时处理，做好协同育人。

二是部门联动。联合公安、司法、妇联等部门建立校园霸凌联防联控机制，对恶性事件依法从严处置，形成司法震慑；与公安、法院、检察院等部门联系，发挥法治副校长作用，通过法治报告会等形式讲清楚违法犯罪的成本，让学生充分认识校园欺凌的严重性和危害性。

防治校园霸凌是教育系统的底线责任，更是全社会共同关切的民生问题。我局将以您的提案为契机，以更坚决的态度、更科学的机制、更务实的行动，筑牢校园安全防线，让每个孩子都能在阳光下健康成长。 

再次感谢您的建言献策，欢迎持续监督指导。