郭超代表：

您提出的《关于加强学生抑郁症预防工作的提案》收悉，现答复如下：

您在提案中提到由于学生、家长和部分教师对抑郁症的认识不够、筛查机制不完善、心理教育缺乏专业性、家庭支持力量薄弱的原因，造成现在学生抑郁症的预防工作不到位。现把教育局在加强学生心理健康教育方面的工作做法给您汇报如下。

长清区教育和体育局一直以来高度重视学生心理健康教育工作，于2021年8月在全市率先成立了“心理教育研究中心”和“家庭教育研究中心”，把心理健康教育和家庭教育融合发展，并提出了“心康家和育新人”的理念，实施心育家育一体化发展。

在提高学生的心理健康教育，增强学生的心理韧性，培养学生积极乐观的心理品质方面做了大量工作。一是各学校均配备了专兼职心理健康教育教师，开设了心理健康教育课，举办各种音乐、体育类活动，丰富学生的学校文化生活；二是每学年各学校均面向全体学生开展心理筛查，对筛查出的需要特殊关注的学生进行分类辅导、一对一辅导、心理咨询等，并对特殊关注学生进行跟进服务，对超出心理教师专业能力的个案进行及时转介，做到“早发现、早干预、早治疗”；三是开通了三级心理热线，为有需求的学生和家长提供有针对性的帮助；四是加强家庭教育指导，教体局组织骨干心理教师共同研发了四十余期“心康家和”微课在长清区教体局公众号上推送，帮助家长提升家庭教育指导能力；五是医教结合，长清区教体局与济南市精神卫生中心建立了医教合作关系，畅通了筛查--干预--咨询--转介的绿色通道，共同守护学生的身心健康和生命安全。

为提高心理教师的专业水平和处置风险的能力，我们正与山东师范大学合作进行“强心赋能”培训项目。

谢谢您对心理健康教育工作的关注，我们将根据您的提案不断改进我们的工作，为青少年的身心健康保驾护航。