长清区第三初级中学

2022-2023学年学生和班级市区级评优工作方案

为发挥评优选先工作的先进引导作用，充分调动班级管理和学生成长成才中的内在积极性和责任感，用榜样的力量激励全校学生勤奋学习、奋发成才，促进学生人格健全发展。根据上级文件精神，结合本校实际，特制定本方案。

一、评选项目

市级评优分为市级优秀学生、市级优秀学生干部、市级优秀班集体（原市级先进班集体）和市级优秀班主任4项。

区级评优分区级优秀班主任和区级全素养好少年2项。

二、评选范围和条件

(一)评选范围:

1.市级优秀学生参评对象为：在籍并实际就读的学生；市级优秀学生干部参评对象为：在籍并实际就读，在学生会、班委会或团组织（含少先队）中担任职务的学生；市级优秀班集体和优秀班主任参评对象为：原则上为九年级，特殊情况下也可以从其他级部产生。

（二）评选条件

1.参评市级优秀学生应具备以下条件：

（1）坚决拥护中国共产党的领导，有正确的理想信念和价值取向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，在思想和行动上积极践行社会主义核心价值观。

（2）模范遵守《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》《中等职业学校学生公约》，具备良好的社会公德和公民素养、良好的生活习惯和心理素质，有较强的社会适应力和沟通能力，有服务他人、集体和社会的责任感，行为表现获得同学、教师、家长的好评。

（3）全面发展，综合素质高。学习态度端正，学习能力突出，学习成绩优秀；勤于思考，善于质疑，有较强的创新精神和实践能力；加强体育锻炼，积极参加文体活动，本学年体质健康测试和艺术素质测评成绩原则上须达到良好及以上（因病或残疾免予测试的除外）；有正确的劳动价值观，尊重、热爱劳动，积极参加日常生活劳动、集体劳动、社会实践和志愿服务。

（4）参评范围原则上为九年级。

2.参评市级优秀学生干部应具备以下条件：

（1）满足市级优秀学生参评条件。

（2）有较强的集体主义观念和组织工作能力，工作积极主动，认真负责，有奉献精神，热忱为同学服务，在同学中有较高威信。

（3）热心学校工作，责任心强，有良好的群众基础，在所从事的学校工作中表现突出。

（4）在学生会、班委会、团组织（含少先队）中担任职务，且在本学段内累计不少于3个学期。

3.参评市级优秀班集体应具备以下条件：

（1）班级具有积极进取、团结互助、文明健康的良好班风，具有勤奋刻苦、奋发向上、勇于创新的优良学风。

（2）班干部严于律己、无私奉献，班委会成员团结一致，相互协作，班主任关心学生、工作突出，班级凝聚力强，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异成绩。

（3）在区县级及以上比赛等活动中荣获荣誉较多的班级，优先评选为优秀班集体。

（4）参评范围原则上为九年级。产生办法依据学校通过的最新产生办法产生。

4.参评市级优秀班主任应具备以下条件：

（1）连续任班主任两学年以上，且所带班级被评为过省级或市级优秀班集体，对所任班级学生实行全员家访，并有家访记录。

（2）班主任主导作用发挥的好，转化后进生明显，班级管理工作有创新，成效显著，能模范遵守《中小学教师职业道德规范》，在学校的各种活动中表现突出。

（3）受学生拥护，所带班级凝聚力强，未出现过学生违法、违纪和重大伤亡事故。

（4）参评范围原则上为九年级。特殊情况下也可以七、八年级。产生办法依据学校通过的最新产生办法产生。

 5.参评区级优秀班主任应具备以下条件：

（1）连续任班主任两学年以上，对所任班级学生实行全员家访，并有家访记录，建立对家庭困难、身体残疾、留守儿童等特殊学生群体关爱帮扶制度。

（2）班主任主导作用发挥的好，转化后进生明显，班级管理工作有创新，成效显著，能模范遵守《中小学教师职业道德规范》，在学校的各种活动中表现突出。

（3）受学生拥护，所带班级凝聚力强，未出现过学生违法、违纪和重大伤亡事故。

（4）区级优秀班主任参评范围原则上为九年级，特殊情况下也可以七、八年级。产生办法依据学校通过的最新产生办法产生。

6. 参评区级全素养好少年应具备以下条件：

（1）礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体;模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护社会公共秩序和城市形象。

（2）具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人;言行一致，对人守信，对事负责，严肃对待学业，无考试作弊及其他违反校规校纪的不良记录;不弄虚作假，经得起诱惑，有拾金不昧等优秀事迹。

（3）团结同学，热心参与班级、学校工作;有高度责任感和服务意识，班务工作能力强;积极肯干，默默奉献。

（4）立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬中华民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，做新时代好少年。

三、评选程序

（一）学校推荐

1.学校成立评选委员会，根据相关评选政策和培养类型特点制定详细的评选方案，细化评选标准，并进行组织发动。学校评选委员会由校长担任主要负责人，成员包括分管校领导、中层干部、班主任代表、任课教师代表、学生和家长委员会代表。其中，学生和家长代表分别不少于20%的比例。学校评选委员会成员必须与推荐人选无直接或间接利害关系，成员名单确定后须在学校公布。

2.各班级成立班级评选小组，负责班级初评具体事宜，成员应包括班主任、2名任课教师、2名学生代表和2名家长代表共7人。评选采取直选方式，符合条件的学生皆可报名参加。参评学生通过现场或网络，以自我陈述、展示、答辩等方式参与班级评选，评选要尽量吸收该班级所有任课教师和学生的意见，并组织家长代表进行监督，中等职业学校可邀请行业企业代表参加，确定推荐人选并上报学校评选委员会。

参评班集体根据评选条件准备申报材料，进行校内陈述、展示。

3.学校评议。学校评选委员会召开会议（会议纪要须存档至次年年底备查），对推荐人选和班集体在广泛征求意见的基础上进行评议。评选会议的程序一般为审阅材料、讨论、投票和结果统计。统计结果及时公布并存档备查。学生评选按得票数从高到低排列，按照不低于1:1.5的比例确定拟推荐名单；班集体评选须经全体班主任、任课老师评议产生，按照不低于1:2的比例确定拟推荐名单。

4.校级公示。依据学校评议结果，将推荐人选和班集体的基本情况在学校醒目位置进行公示，公示期不少于3个工作日。对公示有异议者须经查清事实后，作出继续推荐或撤销推荐资格结论；撤销推荐资格后，空余限额按照拟推荐名单排名次序顺延递补。公示无异议后，按照分配名额上报主管教育行政部门。