一年来，学校积极实施素质教育，注重德、智、体、美全面发展，促进了学生全面、主动、和谐地发展，其中艺术教育逐渐形成了有学校特色和一定影响力的教育品牌。

一、艺术课程建设

学校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

学校现有艺术教师总数为7人，其中专职3人，兼职4人；学历均为本科以上学历。区教体局每年都通过举办艺术教育讲座、组织观摩课、现场经验交流会、研讨会等形式，有计划地对艺术教师进行课程培训。通过培训，提高了艺术教师对艺术工作重要性的认识，提高了艺术教育教学管理方法，提高了艺术教育教师的专业水平。

三、艺术教育管理

学校领导十分重视艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；进一步改进学校的艺术教学，提高学生的审美和人文素养。学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。通过加强教学管理和学校课程管理，确保了艺术教育活动的有序开展。对于艺术类课程，教导处严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材制定、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。学校根据艺术教育教学和开展课外艺术活动的需要安排艺术教育经费，保证艺术教育教学和课外艺术活动正常有序开展。

五、课外艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。鼓励学生全员参与，确保学生每人能参加一项艺术活动。

六、校园文化艺术环境

学校以实施素质教育为契机，广泛开展课外艺术教育活动，不断加强艺术教育活动的制度化建设。根据学生需求和学校实际，适当增设合唱、手工等课程内容，并在实践的基础上鼓励教师积极进行校本课程的研发，努力构建深受学生喜欢的新型的艺术课程学科群。

七、重点项目推进

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园;着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成。

八、艺术教育工作自评制度

学校严格按照《中小学实施艺术教育工作自评制度》定期进行自评，在艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展、学生艺术素质测评等各方面做到最优。