时代呼唤学校重构，未来需要品质发展。2022年，学校以创建济南市领航学校为契机，秉持“幸福人生在这里起航”育人理念，以“精彩每一个、幸福每一个”为己任，发扬“说干就干，干就干好，一干到底“的实验作风，统一思想，慧心育人，提升教师队伍素质，凸显学校育人成效。

一、坚定为党育人，赓续红色血脉

2022年7月6日，中共济南市长清区实验小学委员会正式成立，借助八个“党建+”引领模式，继续提升“幸福育人铸党魂”党建品牌，发挥党员的先锋模范作用。2022年11月，我校被确定为第二轮党建品牌提升培育学校。

1.不忘初心，牢记使命。

学校党委组织全体教师观看《三泉溪暖》《峰山党旗红》等影视片，学习梁召敏的先进事迹，典型宣传，发出好声音，传播正能量。邀请区党校张兴主任进行主题宣讲《学习理解党的二十大精神》，深入学习二十大精神，努力践行习近平新时代中国特色社会主义思想，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。

2.红色研学，赓续血脉。

学校完善“线下+线上”全时空的“123510”齐鲁红色研学一体化课程体系，打造成为常学常新的生动课堂，先后组织1200余名学生开展红色研学，赓续山东革命精神血脉，培植爱国主义情怀。2022年11月，《大峰山红色研学课程》荣获山东省优秀研学课程。

3.请党放心，强国有我。

为迎接党的二十大召开，学校设计红色文化长廊，用会说话的墙壁让红色教育入脑、入心。济南市剪纸非遗传承人卢鹏老师带领学生在创作剪纸中，感受中国共产党的百年奋斗历程，进一步引导队员听党话、跟党走，牢记“请党放心，强国有我”，时刻准备着为共产主义事业而奋斗。

二、领航五育融合，重构教育生态

学校重点推进领航项目，构建具有长清特色的五育社区，为学生终身成长赋能，发挥领航作用，打造济南领航，山东一流，走向全国的现代化未来新型名校。

（一）课程化立德树人，构建完整育人体系

学校深耕“134610”生活德育课程体系，以“十大课程”为主线，创建“益童德育品牌”，整合一切有益于儿童成长的资源。携手国家教育行政学院家庭教育研究中心开设“益童成长学院”家校成长课堂，学习人次高达26.2万人次，快速提升家校共育品质，让学生在家校完整教育中幸福成长。

长兴校区的“1+3+9”育人体系日臻成熟，“九好少年素养发展图谱”山东教育报、济南日报等多家媒体先后予以报道、推介。

（二）聚焦思学星课堂，春华秋实厚植研究

学校依托市级成果转化课题《多学科同纬度提升小学生思维能力的实践研究》，深化思学课堂研究，《构建小学思学课堂模块化教学的研究》济南市市级基础教育教学成果一等奖。

1.思学为媒，星耀课堂。

学校始终坚持学研一体，各学科每周聚焦不同的研究视角，运用“2+N”式评课、“基于数据和实证观察的观评课”、“基于教学目标解读”的星课堂、“讲练赛评一体化”新样态星课堂等，多种路径提升教师上课、观课、评课的水平，近60节优质星课堂聚焦不同课型展开研究，实现了真正为学生的素养提升保驾护航的目的。

2.推动特色，打造品牌。

2022年10月，学校面向全区推广了“小学语文‘1+3’单元一体化”思学课堂，示范引领区域语文课堂教学改革。通过三年的创建，11月7日语文学科顺利通过“济南市学科教研示范学校”验收。学校德法教研团队在长清区“小学《道德与法治》课程学生评价研讨暨青年教师梯队建设培养签约仪式”活动上，分享《教学评一体 快乐储蓄为课堂赋能》，评价方式的改变，让实小德法课堂文化实现人文化的转型。

（三）链接社区研课程，蓄力赋能每一个

《依托五育社区构建育人新生态的研究》成功申报成为济南市规划课题，五育社区课程构建为快乐周三社团引入活水，音体美学科积极打造特色项目，豫剧、篮球、棒垒球、无人机、机器人、科技等保持长盛势头。

1.悦读图谱，最美风景。

建立经典诵读序列课程，让经典咏流传；开设诗社、戏剧、宋词等选修课程，开展诗词大会等活动，传承中华优秀传统文化。

2022年7月，课改中国行推介“全阅读”课程成果——整本书阅读指导课例、学生整本书阅读论坛，面向全国实时直播，近10万人观摩，超6万次点赞，以书为媒共享教育智慧。

2.活力社团，屡创新高。

快乐周三社团课程，是“学生做主人”的典型代表，百余个琳琅满目的社团让学生找到特长所在，进而在全国、省市比赛中崭露头角。

邀请中国儿童戏剧研究会会员秦伟鹏老师进行戏剧教学培训，提高师生艺术修养，增强文化自信，原创戏剧《我和哪咤过一天》等获济南市班级艺术节一等奖、创新奖。加强科技创客教育，利用天宫课堂、科技大讲堂、“小牛顿”科学实验周等让学生爱科学、爱发明，47人次获全国发明奖励。研究成果《培养小学生创新能力，探索创新教育有效途径的研究》获济南市基础教育市级教学成果一等奖。

3.沉浸劳动，多元育人。

学校开发700多平方米的“益童生态农场”，依据新课标研发益童劳动课程，2022年5月被评为“长清区劳动教育校内微型实践基地”。聘请全国劳动模范陈德国等50位社会人士担任劳动教育指导师，和学生一起亲近土地，2400多名学生在“春生、夏长、秋收、冬藏”中真劳动、真出汗。4月29日，《济南日报》以《让学生在体验中感受“劳动滋味”》报道了学校“1134X全景生态劳动课程体系”的成果。

9月28日，长清区政协开展劳动教育专题“微商量”暨劳动教育实践基地专题研讨活动，展示了巧手烘焙、甜心牛轧糖、花样面点、剪纸烫印等，真正体现了以劳增智。

（四）路径升级促成长，实践赋能助发展

直面名师资源稀释，教师梯队建设断层现状，实施“1346”教师发展工程，即“一个中心三维四阶六驱动”，全面点燃教师专业发展的内驱力。

1.专属档案，见证成长。

建立教师专业成长专属档案，对每一个教师的课堂教学等获奖情况进行及时登记，形成教师个人专属档案，见证教师个人成长。26人次获国家、省级奖励；49人次获市级奖励，224人次获区级奖励。

2.私人订制，精准发展。

开展“跟随式学名师”活动，读名师书籍、观名师课例、聘名师客座指导。数学学科在徐洁教授指导下“大单元教学”研究取得新突破，登上“大单元教学省级专题工作坊同步培训”活动平台，申宪俊老师展示《写三位数乘两位数积最大算式》课例，胡秋雁主任以《三位数乘两位数单元整体教学设计》为题做经验分享。

3.知行合一，专项提升。

组建知行研究学会，发挥教师书社作用，阅读名家论著，展示教师对大概念、大单元的理解和运用，加速思学课堂的探索和构建。学校还通过本真教育、课改中国行与《中国教师报》《山东教育》《济南教育》等积极建立联系，董丽芬、侯磊等5人的论文发表。

（五）多措并举齐护航，线上教学行致远

学校创新探索出“14534”线上教学模式，努力实现“停课不停学，在线不减质，居家不降效”。

1.全员护航，无缝衔接。

学校推出“双师课堂”特别行动，校长王金池等领导每天坚持巡课、反馈，累计300余条，教导处及时寻找解决良策，改进方式方法，确保每一个不掉队，上好课。11月30日上午，王守松局长、李全红主任等领导深入线上课堂巡课指导，对申宪俊老师的教学给予“好老师，好学生，一堂好课”高度评价，《济南日报》以《化身“小老师”，在“捡漏”中成长》报道了申老师一家“一师二宝”线上成长的感人事迹。

2.研思蓄力，赋能成长。

新课标颁布之后，学校迅速开启“专家引学、骨干领学、个人自学”，组织各类线上学习22次，观摩了“中国教育学会2022年中小学整体改革学术年会”“山东省小学语文实用性阅读与交流学习任务群教学研讨活动”等活动，撰写随笔500余篇，投稿《慢成长》10篇。语文学科举行济南市教学能手线上展示引领活动，全区各学校各街镇近200人参会，李全红主任、袁金花老师“五能三热爱”极大鼓舞了老师们建功立业的信心。

3.居家展评，作业出彩。

数学学科开展了数据统计、思维导图、讲数学家的故事等形式的优秀实践作业展评。德法学科在五、六年级开展了一场争当“社会热点宣讲员”的云端演讲比赛。美术学科“童声赏画”开播：四年级的同学们名画赏析，带领师生走进名画的世界。信息技术学科开展“居家旅行网络地图任你游“活动，复习巩固信息技术技能，丰富学生的居家生活。

《双减背景下小学语文高年级作业设计的实践研究》《小学高年级叙事类习作系统化指导的策略研究》《双减政策下小学数学单元作业优化设计的研究》成功立项省市级课题，极大地推动了学校双减背景下的作业创新设计。

三、升级幸福教育，打造赋能社区

对标高质量教育体系，对标现代化中心城区建设，展望来年工作，学校将依托五育社区建设，着眼未来教育，建设未来学校。

1.智囊团提升项目创建。邀请齐鲁师范学院三级教授、山东省基础教育课程研究中心主任徐洁，齐鲁名师、山东省基础教育课程研究中心研究员李秀伟，以及国家教育行政院的多位专家成立“智囊团”，为学校把脉，立足学校实际，对标创建标准，将五育社区建设与学校日常工作链接。

2.领导小组推进项目发展。学校成立领航项目创建工作的领导小组，由校长王金池担任组长，打破原有科室界限，成立社区规划中心、课程开发中心、社区评价中心，实行闭环管理（事前明白纸、事中嵌入调度、事后评价反馈），每月召开创建推进会，每学期召开成果推广会。

3.项目组加持社区建设。学校成立五育社区建设项目组，由教导处、德育处、教科室等主要领导牵头，负责设计、推进、实施“五育社区”的建设，设立50个子课程，并针对学校发展质量、学生发展建立“五育社区”评价指标：A级11个评价指标、B级29个指标，采取“学生自评、小组互评、家长评、教师评、社会评”等多元评价方式，为学生发展轨迹“画像”，为其终身成长赋能。

4.硬件及技术支持建设。

（1）对学校教室、楼梯、走廊、道路等校园各场所进行创造性改造，设计模块化的教室、功能学习区域、场馆等成长社区近100处。

（2）联系校外的场馆、基地等单位机构，建立成长社区，如劳动基地、交警大队、电视台、商场，以及大学城高校实验室等社会成长社区20余处。

（3）建设智慧教室、VR教室、录播教室等，让校园智慧提速；并依托济南市教育资源公共平台，建立网络虚拟学习社区20个。

2022年，每一个日子都深值骄傲，每一个日子都闪耀光芒。憧憬2023年，新的明天已经到来，全体实小人将追光寻梦，携手向前，共同谱写新的华章！