2025年，学校坚持以立德树人为根本，以服务区域经济发展为宗旨，以提升人才培养质量为核心，深入推进教育教学改革，持续深化产教融合、校企合作，在技能培育、高考升学、专业建设、师资发展、社会服务等方面取得显著成效。现将全年工作总结如下：

一、强化党建引领，筑牢高质量发展政治根基

1.强化政治引领，把牢办学方向

始终将政治建设摆在首位，持续深化理论武装，组织理论学习中心组学习11次、专题研讨4次，举办党的二十大精神专题学习班3期，实现党员教师培训全覆盖。创新“政治理论+专业实践”融合学习模式，推动理论学习成果转化为破解教育教学实际问题的能力。

2.夯实组织基础，提升组织活力

扎实推进党支部标准化规范化建设，严格执行“三会一课”制度，全年开展主题党日活动33次、组织生活会3次。注重在教学骨干中发展党员，全年发展1名青年教师入党，培育3名党员教师成长为学科带头人，进一步优化党员队伍结构。

3.深化思政育人，筑牢师德根基

全面推进“大思政课”建设，党总支书记、校长带头讲授思政课4次，举办“我自豪”系列思政主题活动。创新“党建带团建”机制，开展“技能成才·强国有我”主题教育。加强师德师风建设，修订师德考核细则，组织全体教师签订廉洁从教责任书，开展专题培训2次，参训率100%。加强廉洁文化浸润，营造风清气正的育人环境。

二、坚持立德树人，构建五育并举育人新格局

1.抓实常规管理，丰富德育活动载体

通过行为规范专项教育与量化考评，促进学生良好习惯养成。实施德育情况“每日反馈、每周汇总、每月考核”机制。依托每周主题班会，结合重要节庆与事件，深入开展爱国主义、传统文化、法治教育等主题活动。成功举办“我自豪”、“红色教育”等系列德育活动。系统推进劳动教育与体育锻炼：每周二下午最后一节课定为“全校劳动实践课”；每周三至周五下午安排班主任带队跑操。持续开展“宿舍文化提升行动”，每周组织宿舍卫生清扫与内务整理。

2.筑牢心理健康与安全防线，营造平安和谐校园

系统开展心理健康教育，完成全员心理筛查并落实“一生一档”，通过心理课程、专题讲座、团体辅导普及心理知识。扎实做好校园安全工作，每月组织应急疏散演练，常态化开展“一盔一带”劝导、管制刀具排查。举办法制教育报告会。完善传染病防控制度，严格执行晨午晚检、通风消毒等措施。在2025年第四届山东省全民数字素养提升技能大赛智能安防技术应用赛项中，我校师生荣获一、二等奖。

3.打造德育品牌，丰富育人内涵

成功引入“同伴空间——济南中学生成长与发展支持”项目，系统构建并实施《生命教育》系列课程。开展“周四大讲堂”活动，融合“课前一支歌”、诗歌诵读展示等环节，提升学生审美情趣与班级凝聚力。实施公寓项目化精细管理，推动校园文化提质升级，德育品牌影响力持续增强。

三、深化教学改革，教育教学质量稳步提升

1.技能大赛成绩突出，工匠精神深入人心

构建“校内练兵、市级竞技、省级承办”的多层次技能竞赛体系。1月组织幼儿保育专业全员技能比拼；5月创新开展“教学+技能+行业评价”的“职专工匠/小工匠”评选活动；2025年济南市中职技能大赛参赛项目新增健康养老、新闻传播两个新赛道。2025年10月我校9名学生参加济南市“技耀泉城”海佑人才大赛，姚建旭荣获焊工赛项一等奖并被授予“济南市技术能手”荣誉称号，其他8名荣获验光定配竞赛一等奖1人、二等奖2人、三等奖5人的佳绩；12月成功承办省级二类赛事——山东省“技能兴鲁”汽车装调工赛项，组织工作获高度评价，我校4名参赛选手荣获一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。

2.职教高考再创佳绩，升学通道持续拓宽

2025年山东省职教高考技能考试中，我校165名学生参考，本科过线49人，上线率达29%，较2024年大幅提升11.72个百分点。6个专业“三二连读”学生转段通过率100%。2025年新增电气技术职教高考班。

3.实施教学质量提升试点行动，夯实职教高考基础

为全面提升职教高考育人质量，学校于本年度启动“教学质量提升行动试点”，推动教育教学改革向纵深发展。

(1)总部校区创新职教高考教学管理模式： 成立职教高考专业部，总部校区三个专业的职教高考班与3+4贯通班实行一体化管理模式。常态化开展语数英教研活动，完成期中考试质量分析。

(2)高中部校区构建精细化教学管理体系： 狠抓教学常规，出台《教学常规工作规范标准》，推行教案、作业、听课常态化检查机制。构建校、级、班三级质量分析体系，实施“一人一策”学困生帮扶。推行“问题驱动+小组合作”高效课堂模式，开展示范周活动，48名教师进行公开课展示。实施分层教学。

(3)幼教校区探索专业融合与素养培育新模式： 优化课程结构，增加“幼儿游戏设计”“环境创设”等实践课比重；健全教学督导机制，常态化开展推门听课与学情调研。艺术教育成果显著，在济南市第八届班级艺术节中多项作品入选市级展演，刻纸作品《我的济南很想你》获省级二等奖。建立“钢琴展示、舞蹈训练、课前诵读”等常态化素养提升活动。学生技能水平持续提升，在市级技能大赛中表现优异。幼教校区2024届三二连读毕业生杜梦鸽、郝永嘉代表济南市幼儿师范高等专科学校参加第十八届山东省职业院校技能大赛，荣获“健康养老与托育”赛项金牌。

(4)教科研成果丰硕，教研活动深入开展： 全年共有5项校级、6项区级课题顺利开题，1项市级、1项省级课题圆满结题。组织3次大型教研活动。

四、强化专业建设，打造特色化发展品牌

1.机电特色专业提质升级

聚焦机电技术应用省级特色化建设专业项目与焊接技术应用济南市传统专业重点扶持项目。8月，学校申报的“智慧机电产教数智化人才基地”项目成功入选首批省级数智化产教融合实践促进项目，标志着学校在智能制造与数字化人才培养方面迈出关键一步。

2.俄语特色班培养深化

2025第二届俄语特色班组建完成，持续推进职业教育国际化。特色班以职教高考为根基，增设俄语、跨境电商实务等课程。

五、深化产教融合，校企协同育人走深走实

1.校企合作网络持续扩大

与长清本地沃德、中船、二汽配、北辰等企业，以及浪潮、海尔、海信、五菱、仕达利恩等国内外知名企业建立了长期稳定的合作关系。

2.订单培养模式高效运行

全面实施“实习+就业”一体化合作模式。顺利完成第二期“海尔订单班”组建工作，企业导师按月到校开展线下授课，“长清职专·海尔高级岗位定向联合培养计划”首批培养任务圆满完成。

六、拓展社会服务，构建终身学习支持体系

1.招生就业形势喜人

2025年学校全额完成招生计划，首届“3+4”中本贯通专业招生顺利，录取分数线达521分。焊接等传统优势专业招生人数创历史新高。学生就业渠道畅通。

2.继续教育服务稳步推进

学校积极发挥齐鲁工业大学、山东女子学院、山东商业职业技术学院等高校成人高等教育函授站点的作用，2025年预报名人数达726人。依托山东省总工会“求学圆梦”职工教育补助平台，为在职毕业生及企业员工提供学历提升通道。

七、存在问题与改进方向

2025年，学校各项工作稳步推进，成效显著，但对标高质量发展要求，仍存在一些不足：

一是贯通培养体系尚不完善，中高本衔接的深度与广度有待加强；二是专业结构与区域产业发展需求的动态匹配机制仍需优化，新兴专业建设步伐有待加快；三是产教融合、校企合作的深度与成效有待进一步提升，协同育人机制需进一步做实；四是“双师型”教师比例和队伍整体结构有待优化，教师实践教学与技术创新能力需持续增强；五是学校治理现代化水平和数字化赋能教育教学的程度仍有提升空间。

学校将坚持问题导向，聚焦关键环节，重点从以下方面持续改进：

1.深化贯通培养改革

积极争取政策支持，拓展“3+4”中本贯通与“三二连读”专业覆盖面，完善各学段课程衔接与教学一体化设计，构建更加顺畅的人才成长立交桥。

2.优化专业动态布局

紧密对接区域主导产业，加快传统专业升级和“大数据技术应用”等新兴专业建设，建立专业设置动态调整机制，增强服务产业能力。

3.做实产教融合机制

深化与区域龙头企业的合作，共建订单班，推进生产性实训，将企业真实项目、技术标准深度融入教学全过程。

4.强化师资队伍建设

实施“双师型”教师培养培训计划，完善教师企业实践制度，优化教师评价与激励机制，打造高素质专业化创新型教师队伍。

5.提升治理与数字化水平

对标“双优”校建设标准，完善内部治理体系。推动人工智能、大数据等信息技术与教育教学深度融合，以数字化赋能管理效能与教学质量提升。

回顾2025年，长清职专在各级领导的关怀与社会各界的支持下，全体师生凝心聚力，在落实立德树人、深化教学改革、强化专业特色、促进产教融合、保障校园安全等方面取得了扎实进展。展望未来，学校将继续坚持高质量发展主题，聚焦区域产业发展需求，进一步深化教育教学改革，增强职业教育适应性，努力培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为谱写长清区乃至济南市职业教育发展新篇章贡献更大力量。