济南市长清区职业中等专业学校2025-2026学年第二学期教学工作计划
字号:
大 中 小
2026年是实施“十五五”职业教育高质量发展规划、落实教育强国建设规划纲要与加快建设教育强国三年行动计划的关键之年,也是山东省深化职业教育教学关键要素改革、推进职普融通、产教融合、科教融汇的攻坚之年。为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,对标教育部教职成〔2026〕1号文件及山东省中职教育年度重点工作部署,坚持就业导向、质量核心、赛教融合、产教协同、标准引领,深化岗课赛证综合育人,全面提升办学质量与人才培养水平,服务区域现代产业体系建设,结合学校实际,制定本计划。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实新修订的职业教育法,紧扣国家与山东省职业教育改革发展部署,立足区域产业需求,以教学关键要素改革为抓手,聚焦专业优化、课程提质、师资强能、实训提标、产教融合、职教高考、普职融通七大重点,健全教学质量保障体系,推动学校办学规范化、特色化、现代化,为区域经济社会高质量发展提供坚实技术技能人才支撑。
二、工作目标
1、教学管理规范提质:严格落实教学常规,完善质量监控机制,保障教学秩序高效稳定。
2、职教高考精准突破:抓实360名考生分类备考、分层辅导,强化单招、综评、体检与考务服务,力争升学质量稳步提升。
3、专业建设对标升级:完成机电特色化专业终期验收,落实专业动态调整与“三张清单”要求,优化人才培养方案,提升专业与产业匹配度。
4、师资队伍强能增效:深化双师型队伍建设,推进企业实践、信息化能力提升与青蓝工程,打造高素质专业化教学团队。
5、产教融合实体落地:建强实训基地,深化校企协同育人,推进岗课赛证融通,提升实践教学水平。
6、教研赛事双轮驱动:以研促教、以赛提质,提升教学改革与技能竞赛成效。
7、贯通培养规范有序:做好三二连读、3+4贯通培养与转段工作,落实山东省普职互转、学分互认要求,完善多元成才通道。
三、重点工作任务
(一)从严抓实教学常规,筑牢规范办学底线
1、开学保障到位:开学前完成教材统筹、课表编排、师资调配、教学与实训设备检修,确保平稳有序开学。
2、日常监管从严:坚持常态化查课,强化候课、课堂纪律、教学进度与实训安全管理,严肃教学纪律。
3、考试质量闭环:规范期中、期末及职教高考模拟考试流程,强化命题、监考、评卷、质量分析与结果运用,以测促教、以评促改。
4、服务保障高效:做好上级对接、信息化教学运维、教学档案规范、教材经费核算等工作,提升支撑保障能力。
(二)聚焦职教高考攻坚,提升升学育人质量
1、精准备考施策:科学实施一轮、二轮复习,强化模考、学情诊断与个性化辅导,提升复习实效。
2、升学服务全流程:规范组织单招、综评、考生体检、志愿指导等工作,确保政策执行到位、服务精准高效。
3、贯通转段稳妥:扎实推进数控、汽修、机电等专业三二连读转段,组织幼儿保育专业转段考试,加强与高职院校对接,保障转段通过率。
4、落实普职融通:执行山东省普高与中职学生互转办法,规范学籍管理、学分认定与课程衔接,畅通多元升学路径。
(三)深化专业内涵建设,推进教学要素改革
1、高质量完成特色专业验收:全力做好机电特色化专业终期验收,完善佐证材料,全面展示建设成效。
2、专业动态优化:对接区域产业,落实紧缺专业、升级专业、限制撤销专业三张清单,修订3+4、三二连读专业人才培养方案,邀请企业专家参与论证,提升适配度。
3、数字化教学升级:推进在线精品课程申报、数智化试点项目建设,开发优质数字化资源,提升信息化教学水平。
4、校校合作深化:完善联办协议,细化教学管理、学分互认、资源共享,提升贯通培养质量。
(四)强化双师队伍建设,提升教师育人能力
1、双师能力提标:组织专业课教师参加双师型培训,安排到合作企业跟岗实践,提升技术技能与实践教学能力。
2、教师成长赋能:举办优质课、教学基本功大赛,深化青蓝工程,促进青年教师快速成长。
3、数字素养提升:开展全员远程研修与信息化教学培训,推动信息技术与课堂教学深度融合。
4、师德师风引领:强化师德第一标准,规范从教行为,弘扬工匠精神。
(五)深化产教融合实训,推进岗课赛证融通
1、实训基地提质:对标省级标准升级实训条件,推进虚拟仿真实训、生产性实训建设,提升实训保障水平。
2、校企协同育人:深化与行业企业合作,共建课程、共培师资、共享基地,推动招生—培养—就业一体化。
3、岗课赛证融合:将职业技能等级标准、岗位核心要求融入教学,以赛促教、以证促学,提升学生职业素养与就业竞争力。
(六)坚持教研赛教联动,提升教学改革实效
1、赛事备赛提质:总结往届经验,优化训练方案,邀请专家指导,积极参加各级教学能力比赛、职业技能大赛,争创优异成绩。
2、教研体系完善:每月开展校级主题教研,聚焦高考备考、质量分析、专业改革;各教研组每周集体备课,破解教学难题、共享优质资源。
3、教改成果转化:鼓励课题研究、教学创新,推动教研成果落地课堂,提升整体教学质量。
四、保障措施
1、组织保障:健全教学工作领导小组,压实教务处、教研组、备课组责任,形成协同高效推进机制。
2、制度保障:严格执行教学管理、质量监控、考核评价制度,确保各项工作有章可循、落地见效。
3、资源保障:加大实训设备、信息化资源、师资培训投入,保障教学改革与质量提升需求。
4、质量保障:构建全过程、全方位教学质量监控体系,强化过程管理与绩效评价,持续提升办学水平。
扫码使用手机浏览本页内容