一、指导思想

以立德树人为根本任务，以教学质量提质、教师专业进阶、学生素养全面发展为核心目标，以1548课堂教学革新为引擎，以教科研赋能为支撑，以五育融合、七彩课程、全员德育为路径，推动学校教育教学从“模式探索”向“品质深耕”转型，构建规范、高效、特色、优质的育人体系，全力保障义务教育优质均衡创建工作落地见效。

二、   工作总目标

（一）教学提质

深化1548课堂改革，落实教学常规精细化，作业管理规范化，小组建设序列化，全面提升课堂效能与学业质量。

（二）科研兴校

完善课题全周期管理，推进成果转化与展示，以科研带动教学、成就教师。

（三）德育铸魂

健全全员德育机制，强化习惯养成、实践育人、家校协同、心理健康，打造“行走的思政课”等特色德育品牌。

（四）教师成长

构建青蓝结对、分层培养、多维赋能的教师发展体系，提升教师教学、研究、育人综合能力。

（五）课程特色

完善五育融合“七彩课程”，丰富社团与主题活动，促进学生全面而有个性发展。

（六）保障有力

强化制度、考核、督查、激励闭环管理，确保各项工作落地、落实、落细。

三、   重点工作与实施措施

（一）德育为先，构建全员全程全方位育人格局

1.完善德育管理体系。

建立“校长指导—德育处统筹—级部落实—班主任主抓—科任教师协同”全员育人机制，推行乐学乐行积分评价，开展文明班级、出彩少年评选。

2.强化班主任与德育队伍建设

落实双周班主任例会，聚焦育人难题开展案例研讨；推进“一班一品”班本课程评优；组建德育名师工作室，实施青年班主任与资深班主任分层培养。

3.五育融合德育活动

美育：开展艺术社团活动，6月举办校园文化艺术节。

体育：启动班级体育联赛，举办春季运动会，强化体质训练。

劳动：落地“十二道菜”食育课程，用好乐耕农场，开展校园劳动周。

社团：实现“教师人人带社团，学生人人有社团”。

4.心理健康与安全

开展5·25心理健康节活动，完善心理辅导空间，培训心理委员，筑牢学生心理安全防线。

5.家校社协同育人

办好智慧家长学院，开展专家讲座、五色花家长志愿服务、书香家庭评选；发挥三级家委会作用，做实家访、家长面对面，形成育人合力。

6.打造德育特色

做强“行走的思政课”微研学；规范少先队小队活动；实施学生行为习惯提升工程，严抓集会、课间、午餐、午休等常规。

（二）教学为本，深耕课堂，抓实常规，提升质量

1.教学常规精细化

严格执行课程方案，杜绝“阴阳课表”，确保道德与法治、艺术、体育、科学、劳动、综合实践等课程开齐开足；以“一师一档”抓实备、上、批、辅、评教学五环，实施闭环管理。

2.作业管理规范化

落实“双减”，1-2年级无书面家庭作业，3-6年级日均不超过60分钟；推行三级分层作业与每月双周周三“无作业日”；落实全批全改、痕迹化管理，建立四级作业管控体系。

3.1548课堂改革提质

开展骨干示范课、项目组成果汇报、全员汇报课，推动课堂从“教为中心”转向“学为中心”；参与区“深耕课堂 提质增效”同课异构活动，打造素养导向精品课例。

4.小组合作学习序列化

分学段梯度推进：低年级同伴互学、中年级规范小组、高年级小老师引领；3月实验班示范，4月全面铺开与验收，以评价赋能内涵发展。

5.教研活动品质化

围绕1548课堂开展主题集备、课例研磨、层级督查；深化城乡联研，实现校际资源共享、协同提质。

6.教师教学能力提升

开展优质课评选、试题命制比赛与研题讲题活动，以赛促教、以研促能。

7.七彩课程体系化

整合学科课程、社团、主题节日（数学节、读书节、艺术节、劳动节等），推进项目化学习，构建五育融合校本课程生态。

（三）       科研赋能，精研课题，转化成果，助力成长

1.课题管理精细化

实施“三阶联动、三导共促”管理模式，调整校级课题周期为9月—次年6月；落实月度检查、积分制度，全程保障研究实效。

2.结题与成果规范化

6月定为课题结题与成果转化月，聚焦“四个一”梳理成果，开展结题论证，推行待结题制度，确保真研究、真产出。

3.教科研激励机制

课题成果与评优评先、职称晋升、绩效考核挂钩；年底汇编优秀课题成果集，优先推荐区级及以上评选。

4.教研成果征集与展示

全员征集教学案例、育人故事、家校策略等成果；搭建线上（公众号专栏）+线下（风采展、展板）双线平台，定期分享推广。

5.青年教师精准培养

实施“成长双线五维赋能”（读、问、写、汇、思），落实青蓝结对、导师每周听课评课、青年教师公开课展示周，以闭环打磨加速骨干成长。

6.教科研考核量化

按课题研究（3分）、教科研常规活动（2分）实施5分赋分考核，强化过程与结果导向。

（四）       队伍建设：分层培养，青蓝携手，整体跃升

1.青年教师成长营

精准摸排需求，双导师引领，分阶段定制培养计划，强化教学、课题、班级管理、课程开发能力。

2.骨干教师引领

发挥教学能手、学科带头人、德育名师示范作用，开展示范课、专题讲座、经验分享，带动全员提升。

3.全员培训与继续教育

落实读书工程、线上继续教育、线下培训心得、成果分享，确保教师专业发展常态化。

（五）       保障机制：强督查、严考核、重激励

1.组织保障

校长室统筹，德育处、教导处、教科室分工协作，级部、教研组、班级三级落实，定期召开工作分析会。

2.制度保障

完善教学、德育、科研、安全、家校共育等制度，明确标准、流程、责任。

3.督查保障

采取不定期抽查、学生座谈、月度通报、专项验收等方式，确保整改到位、落地见效。

4.激励保障

优秀课题、优秀教研成果、优质课、优秀班主任、出彩少年等定期表彰，纳入绩效考核，激发全员积极性。