马山中心小学体育发展年度报告

青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合国力的基础。在各级教育主管部门的领导下，我校坚持“健康第一〞的指导思想，始终把增强学生体质作为学校体育教育的基本目标之一，充分发挥体育教育在深化教育改革，全面推进素质教育，提高学生素质中的作用，将其作为我校教育工作中的重要内容。

一、发展工作目标

1.加强学生身体素质和体育技能培养，使每一个学生能掌握1-2项体育技能，运动会、阳光体育活动开展常态化，校园足球、篮球工作开展扎实、有效。

2.合理建设体育课程。体育教师配备齐全，开齐课程、开足课时，体育器材达标，严格执行国家课程，落实国家标准。

二、目标达成报告

（一）加强领导，强化管理，营造体育教育氛围

1.学校高度重视体育教育工作，成立以校长任组长，教导主任为副组长，体育任课教师及各班班主任为成员的体育工作领导小组，统筹协调，落实职责。

2.健全制度，强化管理。为了保证我校体育教学目标的实现，学校体育工作领导小组多次开会，专门研究，建立了多种保障制度。

3.根据国家教育课程管理计划，结合我校自身实际，开足开齐体育课程，配足体育老师，维护体育场地，充分发挥体育课堂的主阵地作用。严格落实中小学生每天一小时阳光体育活动，开展阳光大课间活动，提高体育课教学质量，提高大课间活动质量。

（二）体育教育

1.我校体育教师依据体育教学大纲，遵照学生身心发展特点，认真开展体育教学，认真组织学生开展课外活动。

2.我校课堂教学坚持素质教育方向，建立健全正常的教学秩序，落实体育学科的教学常规，教学模式等，确立了课堂教学评估标准。

3.教师适时、科学地制定学期教学计划，单元教学计划，课时计划和教学工作总结，教研组和教导处适时检查评比。活动材料齐全，坚持标准，注重实效。

4.体育教师能够认真落实体育学科素质教育课堂教学细则，积极探索体育学科的创新教育，切实完成教学目标。

（三）体育活动，体育比赛

阳光体育大课间，保障了全体学生每日至少运动一小时；每周利用课后延时时段，组织开展足球、篮球、田径、龙狮社团，不断提高我校学生身体素质。学校春秋两季运动会正常开展，每一次运动会都取得了良好的效果，增强学生的锻炼热情，学生们在比赛中不但锻炼了身体，开拓了学生视野，还培养了他们克服困难的良好品质。

（四）加强师资队伍建设

保证体育教师的数量，目前学校已有体育教师2名，基本满足学校体育教学需要。学校多措并举，加强了教师培训，定期开展体育教研活动和公开课活动，促进教师相互交流，提高了队伍素质。教师根据自己的专业特长和学生们的兴趣爱好，开设体育社团，极大地营造了学校的体育锻炼氛围，提高了体育教学水准。

（五）教学设施、经费投入

济南市长清区马山中心小学2023年9月份投入使用，在区教体局和马山镇政府的大力支持下,用于体育训练和参赛的经费投入逐年提高。目前,学校配有田径场地、足球场地、篮球场地、排球场地和室内篮球馆，为学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。

（六）学生体质健康测试

通过多种活动加强学生体育训练，努力提高学生体质健康达标率，根据《国家学生体质健康标准》要求，认真对学生开展体质健康测试，并按照要求在体质健康国家平台完成相关数据的上报工作。学校体育教育工作取得了长足发展，学生身心得到了健康发展，为推进素质教育打下了坚实基础。

（七）安全保障

为在体育活动中有效地预防各类伤害事故的发生，保护广大学生的生命安全，学校体育工作领导小组联合学校安全工作领导小组特制定各类安全预案以确保我校各类文体活动有序、安全、成功举行。

（八）春华秋实，硕果累累，体育教育初见成效。

总结过去，展望未来，我校体育工作还有很多的事情有待我们去摸索、提高。虽然我们还是一所新建校，有很多工作还并不完善，但秉着让孩子多经历、多锻炼、多参与的理念，让孩子们多参加比赛，多登大舞台，是我们一直不变的追求。我校相信在不久的将来，学校的体育教学工作和运动竞赛等都将会有更大的提高。